科室护士每月例会记录10篇科室护士每月例会记录 护士每月工作个人总结辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。怎样写工作总结才下面是小编为大家整理的科室护士每月例会记录10篇,供大家参考。
篇一：科室护士每月例会记录
每月工作个人总结 辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的护士每月工作个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。护士每月工作个人总结 1 20__年是我在手术室工作的第二年!在这过去的一年里，在护士长及科室主任的领导下，在同事密切的配合和支持下，认真的完成工作任务。现总结如下：
一、在思想政治方面 积极拥护医院的各项方针和规章制度，以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，视病人如亲人，坚持以病人为核心，病人的满意度为标准。
二、积极学习各项新技术、新业务 作为一名手术室护士，在工作中严格执行各项操作规程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持无菌观念，对待工作认真负责，加班加点，树立高度的集体责任感和荣誉感，团结同事，凡事以工作为重。为患者提供全方位优质服务，与手术医生麻醉医生积极密切配合，团结协作，打造和谐的工作氛围，保证手术顺利完成。
三、积极参加科室组织的危重病人抢救工作 配合各科室做好抢救工作，工作中团结同事，积极进取，严格查对，严谨细致，严防差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自己的操作水平，积极参加各项新业务的开展。参加工作两年年来，我在科室
同志们指导下刻苦学习积极进取，掌握了各科手术配合步骤如妇产科、泌尿外科、普外科、肝胆科等等，加深了自己的无菌观念和操作要求。
新的一年即将来到，回顾过去的一年我感慨万千，展望 20__年我信心百倍，在新一年的工作中我将克服 20__年度自身的一切不足，取长补短，戒骄戒躁，不断完善自己，提高自己业务水平，争取在新的一年在各方面都更上一层楼，取得辉煌业绩。
今后的目标：
我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到：
(1)扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。
(2)在护士长、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。
(3)以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。
护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。
护理工作是一项崇高而神圣的事业――用有限的生命投入到无限的护理工作中。我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!虽然护理工作琐碎平淡，但有时我真的很为自己骄傲。我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力我的辛勤我的认真我的热情我的奉献，过着幸福快乐的日子。我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们
不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香!我们是那样的天使!所以在许许多多的深夜白昼，我虽然游走在病人、疼痛、鲜血、呻吟、伤病中，但我快乐! 在过去的一年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来! 护士每月工作个人总结 2 一、以“优质护理服务示范工程”为切入点，创新服务，全面提升服务品质 1、今年我院被市卫生局确定为“优质护理示范工程”重点联系医院，护理部按照医院总体部署，制定了以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题、以“患者满意、政府满意、社会满意、医院满意、医护满意”为创建目标的优质护理服务示范工程实施计划，召开护士长动员会及全院护士誓师大会，广泛宣传发动;修订完善了《基础护理考核标准》、《住院患者基础护理服务项目》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》，并装订成册，人手一册;确立了 12 个试点病房，公示分级护理的服务及服务项目，引入社会评价机制，接受患者及社会监督。
2、“以病人为中心”，创新临床护理服务举措。一是实行护士长“两问安”制(早问安与晚问安);二是推行“三前”服务(走在红灯亮起之前、做在病人开口之前、想在病人需要之前);三是“流动护士站”按照“巡视三部曲”(主动巡视、痕迹巡视、有效巡视)主动巡视患者，让红灯不再响起;四是注重加强健康教育及与患者的沟通交流，在全院开展“医患沟通情景剧”表演赛及颁奖晚会;
五是开展“服务创新―――我有金点子”合理化建议征集，共收集 123 条，并在各科室推广共享;六是开展“温馨护理，创新服务，争做病人满意护士”系列活动。首先护理部发出倡议，各科室制定温馨服务用语;然后，护理质量监控小组每月深入科室进行护理工作满意度问卷调查，评选病人最满意护士;最后将问卷调查结果通过护理服务月报反馈并通报表扬病人最满意护士，全年共评选出病人最满意护士 97 人次。
3、基础护理落实到位。一是加强护理人员培训，彻底转变服务理念，强化思想认识。二是实行绩效考核。制定绩效考核制度及评分细则，将护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满意度与绩效工资挂钩，并作为晋升、评优的重要条件，极大地调动了护理人员做好基础护理的积极性和自觉性。三是流程优化，分工明确，责任到人，从而确保了基础护理落实到位，使患者得到实惠。四是固定亲情护理日，每周一下午给住院患者集中进行卫生处置。
4、深化整体护理，实行护士长―责任组长―责任护士三级负责、分组包干制，分床到护，护士有了“责任田”，能够确保护士对所负责的患者提供连续、全程、无缝隙的护理服务。
5、优化服务流程，创立特色化弹性排班模式，使患者及其家属、医护人员更加满意。
二、以“服务创新年”为总抓手，创新管理，全面提升护理质量 1、多措并举，严把护理质量关。推行“123”质控模式。即以质量为核心，紧盯与跟进，发现问题不查清原因不放过、查清原因不采取措施不放过、采取措施落实不到位不放过;实行现场管理及阳光反馈，实行无惩罚性护理不良事件上报制，每季度召开护理质量根因分析会，让“错误”成为财富。
2、重点环节管理：制作各种警示标识(如防坠床与跌倒、防管路滑脱、防烫伤、防压疮等)，悬挂于醒目位置，提高了安全防范意识。
3、安全用药管理：除遵循用药“五个正确”、常规药品及急救药品与物品效期卡片式交接管理以外，又制定了药品“入科”、“上台”、“配制”、“换药”等一系列“关口”核对的措施，并规定三个月内到期药品用“蓝色”标识，一个月内到期用醒目的“红色”标识，先期先用，既避免了浪费，又保障了安全。
4、护士长管理：本着加减乘除法则，做护士长的知心朋友。“加”即为护士长加油、加将，以及增加学习的机会，让护士长干劲增加;“减”即为护士长减压、减负，如取消或合并各种交接记录 4 余项，让护士长有更多的时间从事病房管理;“乘”即“可乘之机”，为护士长搭建充分施展才能的平台，如护士长管理论坛、组织各种活动、群策群力谋发展等，让护士长有成就感、价值感;“除”即消除顾虑、解除烦恼，支持护士长工作，鼓励护士长创新，为护士长排忧解难，让护士长大胆前行，无后顾之忧。
5、重点人群管理：我院共有护士 362 名，其中“80 后”护士 225 名，占护理人员总数的 62.15%，如何培养和管理这一群体，关系护理事业的发展和未来。因此，护理部将这一群体作为管理的重点。一是实行人性化的家长式管理。二是“有为”管理模式，即积极搭建平台，展示才能，有所作为。
(1)、成立巾帼环境美容队，利用周二下午下班后清理医院辖区绿化带垃圾，以增加主人翁意识，累计活动 20 余次。
(2)、成立爱心天使服务队，世界卫生日到集市义务宣传 8 次，到老年公寓为老人义务服务 4 次。
(3)、成立天使文艺宣传队，利用业余时间自编自演节目，参加县总工会、县妇联、卫生系统及医院等文艺汇演，均获得好评。三是“忧患意识”教育：敬岗爱业教育，珍惜现有的岗位;“5?12”护士节系列庆祝活动，如跳绳比赛、授帽宣誓等，以增加职业自豪感;“80 后护士，我想对你说”专题心灵洗礼，形成合力;四是赏识与鞭策教育：评优树先、配星上岗，同一平台、同一起点，机会与荣誉面前人人平等，对“80 后”护士而言是莫大的鼓舞与鞭策。
三、以“开卷有益”读书活动为着力点，创新学习，全面提升护理技能 1、制定“开卷有益”读书活动实施方案，举行启动仪式，各科室推选出学习组长，制定学习计划、学习座右铭、学习温馨提示等，每周四为固定学习日，以科室为单位组织学习，有主讲人，有课件，时间至少 1 小时以上，真正做到了“开卷有益”。
2、护理部组织全院性护理讲座 14 次，请专家讲座 4 次，选派护理骨干院内 icu 轮转学习 7 人次。
3、强化“三基三严”，达到人人过关，全年组织理论考试 608 人次，合格率 100%，优良率 86.98%;操作考核 610 人次，合格率 100%，优良率98.37%。
4、按照“831”模式(掌握病人 8 知道即病人姓名、诊断、病情、治疗、护理要点、饮食、辅助检查阳性指标、心理护理及健康宣教等;考核方法 3 结合即查阅病历、提问责任护士、实地查看病人落实情况;考核频次为每季度 1 次)考核责任护士 166 人次，合格率 100%。
5、岗前培训，职业生涯的基石。每期皆详细制定培训计划、规范授课，严格考试，注重实效。
6、注重专科护理人员培养，成立了首批专科护理会诊小组、picc 资质认证小组及治疗小组、静脉留置针治疗小组、静疗护士培训工作领导小组。
四、其它 1、洗衣房工作：在院领导的支持下，改进洗涤方法，既提高了洗涤质量、减轻了被服损坏程度、大大延长了被服使用寿命，又提高了工作效率、降低了劳动强度。
2、保洁员管理：修订完善了奖惩制度，奖罚分明;注重与保洁员的沟通交流，其爱院爱岗的意识不断增强。
3、实习生管理：入科前进行岗前培训，制定教学计划，按照教学大纲要求，完成带教任务;2 次与带教老师座谈;实习结束，认真听取护生意见，写出实习心得，与护士长及带教老师分析，查找不足，不断完善。
4、召开全院护士大会 1 次、全院住院病人及家属代表座谈会 4 次、全院性护理查房 2 次、护士长管理论坛 4 次、副护士长座谈会 2 次、护理质量分析会 4 次、保洁员座谈会 2 次;编写护理工作简报 3 期、护理信息 4 期、护理服务月报 8 期。
护士每月工作个人总结 3 试用期就快要过去了，时间可过得真快啊，从刚进入医院做护士，到现在就要转正了，我在护理的工作中学到了很多在实际工作中需要用到的知识，也懂得了作为一名我们医院护理人员，做好自己的工作是多么重要的一件事情，现在我就试用期的工作做下总结。
一、学习
从学习医院的各种制度，到科室的一些注意事项，再到护理工作中的一些细节，我在试用期间可以说是学到了很多的东西，也是对我们的工作有了一个更加清晰的认知，而医院每次组织的培训学习机会，我也是不会放过，认真积极的去参加，不断的充实自己的能力，让自己能更好的在工作的岗位上做到更好。一些新的业务和新的技术，也是在不断的学习，我们医护的工作是不断的在更新的，如果我不努力的学习，那么很多工作都是无法很好的开展下去。也是会阻碍我自身的成长的。
二、工作 在工作当中，我认真的听从医生的指导，做好每日的护理工作，对护士长分配下来的护理工作都是无怨无悔的去执行，积极的配合医生做好病人相关的护理，有时候医生忘记或者护士长没有及时的分配工作，我也是会积极主动的去问，去找更多的事情来做，让自己的工作更加的充实，也是可以锻炼自己的护理技巧和操作水平。同时如果同事有护理方面需要帮忙的地方，我也是只要有时间都会积极的帮助，这不但是团结了同事，也是让我能多做事情，多提升自己的护理水平。遇到不懂的问题，我也是及时的询问，好让自己的工作能顺利的进行下去，考勤方面，我都是准时的到医院上班，不迟到，也不会早退，即使是有事情需要请假，我也是会提前和护士长沟通，然后把我应该做的工作交接好，不会耽搁了科室的护理工作正常的进行。
三、不足 护理的工作是需要我们耐心，细心的去做好的，虽然我也学了很多东西，工作也比较认真，但是也在试用期间发现自己还有很多的不足之处，需要继续的改进，像护理知识方面也是有很多不懂的，需要继续的学习，继续的问其他
同事和医生，让自己能更加的优秀，把护理工作做得更好，在工作中，偶尔也是会因为难题有点退缩，这一点也是要及时的改进，不能面对困难而退怯，而是要迎头直上，让自己克服困难，把护理的工作做得更好。
总之，在今后的工作中，我要继续的学习，勇敢的面对一切困难，把护理的工作做好，不让护士长和医生操心我的工作，现在即将转正，我也希望我能成为医院的正式员工，更好的为医院病患们做好服务的工作。
护士每月工作个人总结 4 在本年度的.工作当中，在护士长和科主任的正确领导下，立足本职岗位，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，认真做好各项医疗护理工作，较好的完成了各项工作任务。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：
一、思想政治方面。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过早会、报纸、网络积极学习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医院以及手术室的各项方针政策和规章制度，一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
加强自我职业道德教育。职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉...
篇二：科室护士每月例会记录
12 年 年 3 月 月 29 日护士会议白岩松写过一本书《幸福了吗》，其中有一句话：“对于 CCTV 这艘大船来说，我可以骄傲的说自己是主人，但更清醒的明白自己是个过客。身在央视，总会有一种莫名的危机感。”我想说的是：咱们同在医院，我们每个人都是主人，也是过客。咱们医院、科室取得了一系列的荣誉，我们每个人脸上都有光彩，但同时也应该意识到危机感。因为取得了荣誉，社会对我们的服务要求高了，咱们自己对自己的要求也应该提高。荣誉对咱们来说是激励也应该是一种鞭策。在产科护士这个岗位上我们该留下什么样的一种形象，希望大家共同思考。这艘大船来说，我可以骄傲的说自己是主人，但更清醒的明白自己是个过客。身在央视，总会有一种莫名的危机感。”我想说的是：咱们同在医院，我们每个人都是主人，也是过客。咱们医院、科室取得了一系列的荣誉，我们每个人脸上都有光彩，但同时也应该意识到危机感。因为取得了荣誉，社会对我们的服务要求高了，咱们自己对自己的要求也应该提高。荣誉对咱们来说是激励也应该是一种鞭策。在产科护士这个岗位上我们该留下什么样的一种形象，希望大家共同思考。
3 月份产科出院 595 人，住院床位紧张，护理工作量大，人员紧张，我们克服了困难完成了工作任务。上周五护理部进行每月一次的满意度调查，我们产一科住院病人满意率低于人，住院床位紧张，护理工作量大，人员紧张，我们克服了困难完成了工作任务。上周五护理部进行每月一次的满意度调查，我们产一科住院病人满意率低于 80%，为什么我们干了活受了累，社会、医院反馈给我们的却是这样的结果，为什么我们干了活受了累，社会、医院反馈给我们的却是这样的结果…… 病人主要反映了以下几方面的问题：
1、 、 接待入院护士态度恶劣。
2、 、 宣教不到位，沟通不到位。（护士来去匆匆）
3、 、 费用问题不清晰，病人去找时才退费。
4、 、 收受红包。有熟人才给手术。
针对以上问题，全科进行自查、整改。
把杨澜的一句话送给大家共勉：“女孩子到了二十几岁要慢慢学会忍耐与宽容，社会并不是任性的地方。给那些不友好的人善意的微笑，忍耐是宽容美。整日为磕磕碰碰的事郁闷、恼火、生气，总去找人诉说，与对方辩解会贻误自己的事业，失去许多美好的东西。”把杨澜的一句话送给大家共勉：“女孩子到了二十几岁要慢慢学会忍耐与宽容，社会并不是任性的地方。给那些不友好的人善意的微笑，忍耐是宽容美。整日为磕磕碰碰的事郁闷、恼火、生气，总去找人诉说，与对方辩解会贻误自己的事业，失去许多美好的东西。” 反馈近期工作 1、 、 病历书写：3 月份体温单出现许多漏项，我已经打印出来，请大家看一看，找出自己不足之处加以改正。实习同学画完体温单，带教老师一定检查一下。月份体温单出现许多漏项，我已经打印出来，请大家看一看，找出自己不足之处加以改正。实习同学画完体温单，带教老师一定检查一下。
2、 、 治疗班每日下班前检查皮试是否画完，尤其手术转走的病人，及时画皮试结果。有特殊情况与产后科室交班。治疗班每日下班前检查皮试是否画完，尤其手术转走的病人，及时画皮试结果。有特殊情况与产后科室交班。
3、 、 入院病人及时处理医嘱，新入院的病人无医嘱直接转出时及时询问医生是否有医嘱未处理。入院病人及时处理医嘱，新入院的病人无医嘱直接转出时及时询问医生是否有医嘱未处理。
4、 、 连班下班前检查医嘱处理情况。
5、 、 每日小夜班负责当天所有病人的医嘱、体温单、账目的检查。
6、 、 强调纪律：白班 7 ：40 到岗。每日连班带领学生认真进行晨间护理，核对床头牌，宣教责任护士和病区护士长。各班严格交接物品及病人情况。护士站内严禁玩手机游戏、看小说、聊天！到岗。每日连班带领学生认真进行晨间护理，核对床头牌，宣教责任护士和病区护士长。各班严格交接物品及病人情况。护士站内严禁玩手机游戏、看小说、聊天！
7、 、 最近病人较多，注意观察产后流血、手术及时测血压并记录，转病房时观察婴儿情况，交代好注意事项，保证护理安全！最近病人较多，注意观察产后流血、手术及时测血压并记录，转病房时观察婴儿情况，交代好注意事项，保证护理安全！
阅后请签名：
篇三：科室护士每月例会记录
士会议内容 时间:2020-4-2 地点:骨二科示教室 参加人员:内容:反馈 3 月工作情况:（我所看到的及护理部检查反馈的）
1、基础护理：三短六洁未做到,特别是新收病人,因为有查到科室每次查到都说是新收,找各种理由搪塞.没理由,新收病人在当天作健康宣教时就应检查,及时做好基础护理.. 2、吸氧病人：湿化瓶早干了，也不知晓，继续为病人吸氧，我们科今早 29 床存在这个问题，李永洁。
3、各种挂卡不齐全，签字不正确：氧疗卡、冲洗卡未挂，签字不符合要求：持续吸氧的每天有巡视签字，由治疗班白天查房时签字。输液卡签字不符合要求，使用双管的，必须是放一组签一组，不是挂两组把两组都签了，如果出了事，时间说不走。自己把自己笼起。管道标识有漏贴， 4、五种表格书写：入院评估缺项、入院评估单、体温单、护理记录单生命体征不一致。重整医嘱不到位，应该是满两页或医嘱停止得多的就要重整；体温单绘制与病情不符，有少绘或填写不齐全的，下面就是我今天查到的体温单有问题的护士；巡视记录单没认真签：有输液的未勾，有管道的没观察等等，一级护理病人需要我们观察病情，就要认真观察，不能走过场，纯碎是为了签字而签字。根本不认真观察。各种登记表：工作量的统计从 3-4 号后就无人统计，还有其他记录，所有人 50 元/人，我希望大家在忙在累都要把工作做好，做完了才下班，你们在绝大多数都是在 6 点以前就走了撒，我希望大家保质保量的把自己的工作做好，你做不好，做不到你直接给我说，你不要把这个位置站起。以前所有的记录登记，在我没叫大家停止的情况下，希望大家登起走，不要到了后面，把这些东西都丢了. 5、院感：医疗垃圾登记不及时：签字不齐全；分类不符合要求：所有从病房回来的垃圾不得再回治疗室：整班输液后垃圾直接推到处置间清理。输液瓶可以在办公室口放一个纸箱，在中午之前处理。浸泡消毒液（体温计）每日更换；快消剂开瓶后有效期一个月，大家要知晓。压脉带一人一带，用后清洗浸泡消毒 10 分钟待干。
6、清洁卫生：特别是办公室。东西太多，摆放凌乱：这是个窗口，参观检查迎接都是在这里，我希望办公班严格把关，班班交接，我发现啷个班乱我就扣那个班。办公班每日在上班前检查办公区域的东西，清除不要的，现治疗室要稍微好一点了，每日的治疗班负责换药室，护班负责理疗室。
本年度重点：护理部不定期抽查各科室业务学习情况及护理查房情况：目的是为了提高大家了理疗知识水平，因有几个科室的主任反映护士的专科知识太差，简直令人哭笑不得。
7、需晋升职称的尽快报名，计算机和英语，希望大家积极准备。
安全：每次都要说，大会小会都要说的，希望大家安全这根炫一定要绷紧，随时都要提醒自己。严格执行三查七对，这都是老生常谈了，说起简单单做起难，严格落实 14 项核心制度 发生差错，第一时间通知我，不能隐瞒，不要存在侥幸心理，万一病人不得说呢，现在病人不得通过你，现在都是直接往上面投诉，有这种苗头的，不要掉以轻心。
8、健康宣教：问卷调查体现出的问题，沟通交流不到位，入院宣教不到位，健康指导不到位。
通知：1、重庆市急救中心王主任要到我院讲课，到时休息都要参加
2、4 月中旬操作考试：铺麻醉床,希望大家积极准备
3、护理部不定期抽查业务学习落实情况：我们定在每周二 17：00
以后我就不通知大家了，希望大家每周做好安排，不得缺席。
4、没有护士鞋或需要购买的请报名
上海第六人民医院
2020-4-3
篇四：科室护士每月例会记录
桃县民族中医院护理工作持续改进制度
护理工作持续改进制度
（一）、护理质量管理委员会职责明确，将护理质控检查任务落实到小组，小组落实到人； （二）、各质控小组根据分管项目对各科室的护理质量进行认真检查，对科室存在的问题进行现场指导，将问题及时反馈给科室护士长，并一同研究、确定整改措施； （三）、各质控小组及时填写检查及指导情况，在当月 25 日之前将报表上交护理部，越期未交每次扣组长 100 元，未进行实地检查虚报者，扣除组长及成员当月奖金各 200 元； （四）、护理部将日常督察与月检查相结合，定期或不定期地到各病区查实各质控小组的检查情况，护理部在次月月 4-5 日汇总当月各质控小组的检查情况，并向分管院长汇报； （五）、护理部每周召开护士长例会，研究存在的问题，提出整改措施，针对问题的严重性、改进效果进行奖惩。
护理部制 2016 年 1 月
护理质量管理与持续改进记录本填写要求
1、科室成立以护士长为组长的护理质量控制小组。
2、本质量控制记录本由科室护士长负责填写。
3、科室护士长根据医院的护理工作质量持续改进制度制订本科室年度护理质量控制计划、实施方案。
4、科室质控小组根据护理质量控制计划、方案全面掌握科室护理质量控制内容。
5、科室质控小组每周检查 1 次，每月共计四次，并做好相关记录，根据存在的问题提出整改措施，并对整改效果进行追踪、评价。
6、每月底护士长组织全科护理人员对科室护理质量控制情况进行总结，并详细记录。
7、每年底科室护理质量控制小组对本年度本科室护理质量控制情况进行总结，制定次年护理工作质量控制计划及方案。
护理质量检查要求
护理质量检查要求
护理工作质量直接关系到医疗质量和医疗安全，关系到人民群众的健康利益和生命安全。科室护士长在护理部及科主任的领导下，扎实开展基础护理工作，严密观察病情，及时向医师汇报，协助医师做好诊疗工作，预防并发症的发生，落实重症病人的生活护理，加强对病人健康指导，做好功能锻炼，保障病人安全。特作以下要求：
1、护士必须掌握各项护理工作的质量要求，并严格要求自己遵照执行（各项护理质量考核标准见表）。
2 、科室护理质量控制小组定期对本科的护理质量进行考核，发现问题及时向护士长汇报。
3
、护士长及时组织全科室护理人员对存在的问题进行分析，拟定整改措施，并追踪整改效果，对整改效果进行评价。
4、考核项目：病房消毒隔离、治疗室（换药室）、急救器材和急救车、基础护理、特、一级护理、护理文书书写、病区护理质量、护理安全、中医特色护理等。
1 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
2 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
3 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
4 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
5 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
6 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
科室护理质量管理持续改进半年总结 检查日期
检查人员
主要检查 内容
存在问题
原因分析
改进措施
效果评价
年月日 护士长 签字
年月日
7 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
8 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
9 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
10 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
11 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
12 月份科室日常护理质量管理与持续改进记录 检查日期
检查人员
主要检查
内容
存在问题
原因分析
改进措施
护理追踪
年月日 护士长 签字
年月日
护理质量管理持续改进年度总结
检查日期
检查人员
主要检查内容
存在问题
原因分析
改进措施
效果评价
年月日 护士长 签字
年月日
篇五：科室护士每月例会记录
录
一、科室护理质量检查记录……………………………………1 二、护理质量与安全分析会议记录……………………………13 三、护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录……………49 四、护士会议记录………………………………………………81 五、住院患者座谈会记录………………………………………113 六、堵漏登记……………………………………………………125 七、投诉记录……………………………………………………131
1科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
分级护理
优质护理
2
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
分级护理
优质护理
3
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
分级护理
4 优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
分级护理
5
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
分级护理
6
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
7 分级护理
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
8
分级护理
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
中医特色护理
9
分级护理
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
10 中医特色护理
分级护理
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
11
中医特色护理
分级护理
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
健康宣教
12
中医特色护理
分级护理
优质护理
科室护理质量检查记录 （每月至少一次）
日期 项目 检查记录 得分 签名
病房管理
消毒隔离
基础护理
护理文书
急救物品及药品管理
13 健康宣教
中医特色护理
分级护理
优质护理
14护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
15
改进措施及效果追踪：
16
17护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
18
改进措施及效果追踪：
19
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
20
改进措施及效果追踪：
21
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
22
改进措施及效果追踪：
23
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
24
改进措施及效果追踪：
25
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
26
改进措施及效果追踪：
27
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
28
改进措施及效果追踪：
29
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
30
改进措施及效果追踪：
31
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
32
改进措施及效果追踪：
33
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
34
改进措施及效果追踪：
35
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
36
改进措施及效果追踪：
37
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
38
改进措施及效果追踪：
39
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
40
改进措施及效果追踪：
41
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
42
改进措施及效果追踪：
43
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
44
改进措施及效果追踪：
45
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
46
改进措施及效果追踪：
47
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
48
改进措施及效果追踪：
49
护理质量与安全分析会议记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
存在问题：
讨论及分析记录：
50
改进措施及效果追踪：
51
52护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
53 护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
54
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
55
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
56
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
57
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
58
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
59
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
60
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
61
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
62
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
63
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
64
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
65
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
66
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
67
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
地点：
参加人员：
主题：
内容：
68
护理业务、教学查房、会诊及病例讨论记录 （每月至少一次）
日期：
月
日
主持人：
记录人：
...
篇六：科室护士每月例会记录
**医院**外科 医疗质量与安全管理小组月 度会议记录会议时间：
2012 年 8 月 16 日 17:00 会议地点：
16 楼外科示教室 主 持 人：
**主任 参加人员：
医师：
**主任医师 护士：
**护士长、 **主管护师
会议主题一：
上月科室重点工作总结回顾 上月我科重点工作为手术安全核查制度和手术风险评估制度。
8 月 6 日我科在 16楼外科示教室组织了 手术安全核查制度和手术风险评估制度的学习、 培训与病历抽查分析。
手术安全核查是由具有执业资质的手术医师、 麻醉医师和手术室护士三方（以下简称三方）， 分别在麻醉实施前、 手术开始前和患者离开手术室前， 共同对患者身份和手术部位等内容进行核查的工作。
手术安全核查制度和手术风险评估制度也是“患者十大安全目标” 的内容， 因此属于科室质量与安全管理的重点内容。
在抽查的 20 份手术患者在架病历及归档病历中， 均有手术安全核查和手术风险的记录， 执行较好，这也是丙级病历的一票否决内容， 因此所有病历必须符合要求。
但也有不足待改进的地方：
例如开始执行手术核查的时候， 少部分病人是由先到手术室的研究生或进修生完成的， 而本院手术医师到手术室时病人已经准备开始麻醉， 进行审核时间较短， 因此我科规定凡手术病人必须由本院手术医师与麻醉医师、 手术室巡回护士完成， 研究生及进修生不得完成这一过程， 防止手术差错发生， 保证医疗安全， 防止医疗事故。会议主题二：
上月我科医疗质量与安全考核指标汇总：
会议主题三：
科室核心制度与医保执行情况抽查通报
值班与交接班
危重病人的床旁交班做得不规范， 交班本上新病人的交班不全面， 描述过于笼统。
交班本上没有接班者的签字， 夜班交白班缺乏书面记录。
三级医师负责制 8 月因休假各医疗小组医务人员调动重新分配， 以医疗组长、 稍低年资副主任医师或者主治及住院医师分为三级， 执行三级医师负责制。
病例抽查 484107， 483784 高淑彬入院录缺职业及工作单位记录， 484788 病程记录已打印无签字。
会诊 485630 段幼文， 缺乏会诊后的处理情况病程记录说明。疑难及死亡病例讨论 8 月， 科内按惯例， 进行疑难病例讨论， 病例为， 住院号：
480097， ， 讨论目的为左足坏死平面上移且伴恶臭，须行手术治疗， 讨论手术方式。
讨论情况的记录有欠缺， 缺少主任的发言意见， 不能特别准确的反应医务人员的意见。
死亡病例为住院号为 482401， 死亡原因分析没有单独写明， 以后应注意单独罗列重点讨论内容。
三级医师基本能按三级医师负责制开展查房等日常医疗活动， 各种记录基本能每天完成， 但是， 下级医师对上级医师的意见把握及记录书写， 稍有欠缺，需要加强各级医师间的沟通。
8 月运行病历中基本有危急值记录或者分析不够详细，没有说明处理或者未作的出来的理由。
， 但病重病危的医嘱下达时间不够及时， 除家属强烈要求放弃抢救者（均有沟通签字）
外， 均按制度加强护理及组织抢救工作
危急值报告及应答
8 月运行病历中基本有危急值记录， 但病程记录缺乏原因分析， 或者分析不够详细， 没有说明处理或者未作的出来的理由。
平均住院日管理
8 月的平均住院日为 10. 5 天， 比 6 月增加了 2. 4 天，比我科计划值高的 1. 5 天， 这与病人入院数减少， 感染病例增多有关， 应制定相应的处理对策。
超过 30 天住院 患者管理
8 月的超长住院时间的患者人数有 5 例， 与 7 月收入的患者以感染患者为主有关， 抗感染治疗周期长， 治疗难度大， 可能是我科本月超长住院时间患者人次多的主要原因之一。
核 心 医 疗 制 度 执 行 情 况
危重病人管理
8 月科室的危重病人较 6 月有所增加， 病重病危通知等均及时与家属沟通签字。
医院感染 8 月未发现院内感染患者， 情况较好。
但需要继续加强对医院内感染的预防和控制， 保持目前的良好势头。
手术病历质量 8 月的病历抽查， 病例 485285， 手术审批书未及时签字，
48450 手术前沟通记录患者或家属未签字。
刘业明 478544 术前讨论内容空洞， 无手术替代方案及高值耗材选择方案，
484761 手术记录书写不及时， 并需加强对各种记录完善的质量。
医保执行经医保办抽查， 我科在身份核实及自费药物的签名执行情况良好， 说明之前经全科重点学习、 培训和抽查改进后效果显著。
会议主题四：
质控会重点讨论内容及总结 质控会重点讨论内容疑难死亡病例讨论：
**主任医师：
我科坚持组织全科医务人员进行疑难及死亡病例讨论， 本月科内讨论了的 1 份疑难病例， 1 份死亡病例， 在临床工作繁重之余， 能够下级医师能够将每例病人的特点和讨论要点等准备非常充分， 值得表扬。
同时上级管组医师也在发言内容上均做了 很多准备工作， 包括国内外最新的诊治指南， 缺点在于各级医师的发言并不能完整准确的反应在记录本上。
整改意见：
今后可以鼓励积极制作相关内容的 PPT， 有利于图文并茂地表达自己的观点， 也有利于保存资料。
合理使用抗生素：
**副主任医师：
合理使用抗生素是我科工作的重中之重， 科室从加强对抗菌药物使用规范的管理， 及预防性抗生素的使用严格遵守医院和国家的规定后， 我科的抗生素使用率及 DDD 有所降低， 而送检率有所增加， 这说明， 我们强调合理使用抗生素后， 科内对于抗生素的使用更加规范， 逐渐走向正规。
当目前的合理使用抗生素的工作仍然有几项仍不达标， 特别是 DDD 分析原因， 仍是：
1.低抵抗力患者比例较高， 感染风险高； 2. 患者对于病原体送检工作的理解不够导致送检率不高， 治疗性抗生素应用不规范， 常为临床经验性用药。
整改意见：今后， 要持续加强病原体的送检工作， 加强治疗性抗生素的使用规范的学习及意识的强化， 从根本上管理好抗生素的使用。
平均住院日的管理：
**主治医师：
8 月的平均住院日虽然仍控制在计划范围内， 但较 7 月有所回升，要继续加强对患者平均住院日的管理， 严格掌握患者的出院指针， 但要注意方式方法， 不能与患者产生我们在赶病人出院的误会， 要加强对病情、 治疗疗效及出院指针等的沟通。
不良事件：
**护士：
8 月出现一例患者出现严重过敏情况的不良事件， 医护人员及时予以处理， 没有造成患者及科室的损失， 但请大家注意加强对药品不良反应的监控工作， 及时发现、 及时上报、 及时处理。
总结与改进**主任最后总结：
8 月， 我科的医疗质量与安全的管理工作总体上讲， 还是很有成效， 发现了 不少问题， 并有所改进， 最后再强调以下几点：
1. 整改意见已经提出来了， 在本月的工作中， 就要落实到实处， 持续改进的我们的日常医疗工作； 7 月的指控会提出的整改措施不少就改得不错， 但是， 贵在坚持；
2. 仍要注意治疗性抗生素的规范使用， 降低 DDD， 提高送检率；
3. 定期进行疑难死亡病例讨论是我们科室的做得比较好的一个特色， 希望大家在保持传统的基础上， 也要不断的提出改进意见， 把这个工作做得更有意义；4. 目前的病历的书写， 及平均住院日的管理情况均在计划内， 但希望大家把工作做细， 不要满足于现状， 继续努力提高我们科室的医疗质量。
本月工作重点加强出院患者随访预约管理
篇七：科室护士每月例会记录
014 年护士长例会记录 时间：2014 年 12 月 30 日 地点：会议室 主持人：李所芬 参加人员：各科室护士长及骨干参加会议 。一、主要内容：各个小组长汇报一下小组的情况、护士长汇报一下一年的工作总结。
1、总结 2014 年的工作。
2、各个小组的质量检查总结反馈信息。
二、上半年新员工的带教情况 科室带教责任人是护士长，该怎样带教？护士长要进行思考，反馈带教中存在的问题，各科护士长要引起重视，不能出差错，带教要做到放眼不放手，各科做好接收。
下半年医院新员工导医换的较频繁。
三、 针对 4 2014 年护理部工作情况 （1）
、医院抢救物品的检查 上半年急救物品、 检查各病区药品数量、质量基本符合要求，做到“五定”，一及时，一次性使用医疗用品无过期，急救器械处于良好运行状态。
存在问题：
1.大多护士不知道抢救车内的药品有几种，作用更不知道。
2.手术室：急救车内部分物品过期，急救车上有污迹。
3.要求护士长每周清点一下抢救车内的物品，药品是否齐全，有的科室护士长没有坚持检查，要求检查签名。
下半年存在的问题：1、手术室盐酸肾上腺素针过期，其他科室都在备用状态。
（ （2）
）
、 护理文件书写 上半年：
. 1.在护理部领导下 2014 年做过两次检查并且做了整改措施下发到了各科室。
检查方法：抽查各科运行病历，书写总体情况比较好，各病区护士能正确选择护理记录单表格，观察项目明确，书写内容按要求填写。
2、外妇科：
A、三测单大小便栏有空缺，出量记录不统一，年龄单位写“A”不符合书写规定。
B、临时医嘱皮试未签名，护理单眉栏不全。
C、护理记录单有错别字，有涂改。
D、手术患者术前一天访视单“血液检验”项目栏未填，字迹潦草，书写不认真，该画直
线处线不直。
E、手术医师签名空缺。手术访视单有项目空缺。出院病历抽查 1 份评分 90 分。
3.疼痛科：A、三测单眉栏有空缺。B、出院病历有两天大小便空缺。C、临时医嘱皮试未签名。D、无带教老师签名 4.出院病历抽查 1 份评分为：85 分。
下半年各科室存在的问题：
1.体温单页面不整洁，符号绘制大小不一致，护理记录单数值与体温单不一致。
2.书写字迹不工整，护理记录单有涂改，护士执行医嘱记录护理单签名时潦草看不清。
3.测血压为 170/90mmhg 高，无复测记录无观察（新的问题）。
4.住院知情同意书、离院责任书，主管医生未签名签时、住院知情同意书空缺，医嘱医生护士签名有涂改。
5.手术安全核查表：术者、病案号、手术医生签名、麻醉师签名栏目空缺。
6.体温单呼吸符号绘制不清，符号绘制大小不均，护理记录单与体温单数值同一个时间不一致。体温单低栏体重、药敏史空缺。
7.急诊入院手术患者，体温单 16 点时入院绘制了一次生命体征，入院后行急诊手术，18：40术毕安返病房，护理记录单观察记录着生命体征病情，但体温单未体现出。
8.入院是生命体征绘制错误，未及时更正，不认真。
（4 4 ）. . 检查各科室医嘱与上传数据录入情 况如下上半年：
上半年：
1、疼痛科：
（1）、8 床周汝明，少录 I 级护理 2 天，0.9%NS
250ml1 瓶，小牛血注射液 4 支， 5%GS250ml1瓶，胞磷胆碱 1 支，辅酶 A 粉针 1 支，静脉输液 2 组，错录 II 级护理 2 天。
（2）、9 床陈庆才少录 5%GS250ml1 瓶，中药热奄包治疗 1 次，中药熏洗治疗 1 次，错录5%GS100ml1 瓶，DR 费用医嘱开颈椎三位片，胸部正侧位片，腰椎正侧位片，未录全。只录了数字 X 线荧光成像摄影 5 次，激光胶片 8×10 3 次。费用 180. 2.外产科：
（1）、26 床王晶晶少录氨曲南 1 支，胸部正侧位片少录 1 项，II 级护理多录 1 天。
（2）、37 床苏维云，少录青霉素 400 万 U1 支，II 级护理 1 天，三四床间一天，住院诊查费一天，普通输液一组。
3.内科：
（1）、14 床邱美芳少录颈椎病推拿治疗 3 次。
（2）、24 床顾浩棠少录二甲双胍片 2 片，多录氧氟沙星滴眼液 2 支 （3）、42 床陈井仙少录 II 级护理 1 天，多录 II 级护理 1 天，拔罐治疗 6 次。
（4）、9 床潘红亮少录 III 级护理 1 天，多录 II 级护理 1 天。以上问题已经及时整改。
下半年：疼痛科、外妇科存在药品少录、静脉输液的组数少录。没有查到呢！
（5 5 ）医院控 感工作情况 上半年医院控感检查 ：每周不定期检查一次，周一在全院大会通报一次。
存在的问题； 1、各科室砂轮用完后，未及时消毒。
2、手术室：负压吸引器引流瓶无消毒液更换日期。
3、治疗室：科内私人物品太多。
4、医疗垃圾混装，医疗垃圾桶未加盖，一次性耗材随手丢。
5、门诊科室:无菌物品液更换作假，只是换标签，无菌持物钳上有一层的污垢，当事人根据
员工管理条例给予处罚 15 元。
6、有的科室晨间护理做得不到位，已经给予指出，请按要求去做。
下半年 ：
1、开启的液体，消毒物品没有时间、日期、责任人。
2、有卫生死角，碘伏缸上未贴 3M 胶带，各个楼道上画框上有灰尘，柜子、窗台上有灰尘。
3、液体、消毒物品、标签过期未及时更换（这主要是门诊）。
4、垃圾桶未加盖、垃圾未分类放置。
（6 6 ）4 2014 年出院病历护理质量检查：
1、出院病历的排列顺序不对。
2、科室上级医师没有签名。
3、医嘱有涂改、刮痕。
4、病历眉栏、页码出现空缺、手术室患者返视单的化验单空缺、同样眉栏空缺。
（7 7 ）5 5 月 月 5 15 号各科护士长对在院患者行政查房情况如下：
上半年：
1. 针对三个住院部的在院患者的查房：查房内容有 10 个问题：
1、入院患者告知书是否宣传
2、各类疾病注意事项护士是否交代
3、床头交接班是否到位
4、夏天来了病房的蚊香发放情况
5.患者在住院期间有事时是否知道怎样求救向谁求救？是否知道该楼层的护士长和科
主任。
6、巡视病房是否及时
7、有事在病房按铃时医护人员是否能及时到达
8、患者有疑问时医护人员解释是否到位
9、晚上护士仪容仪表是否达标
10、各科病房整洁情况。
存在的问题：
（1）疼痛科个别患者入院告知不详细解释不到位，患者签字但不知签字内容、为何签字，未
向患者做自我介绍。
（2）疼痛科、外科个别患者注意事项告知不全。
（3）外科、内科未及时发放蚊香 （4）疼痛科个别患者反应夜间巡视病房不及时。外科个别患者反应输液时巡视不及时。一个人不方便呼叫，内科个别患者反应测血压不到位。
（5）外科、内科疼痛科部分患者不知用药名称和用途。
（6）外科护士态度不够热情 （7）外科、疼痛病房不够整齐，摆放物品较多.以上存在的问题已经整改落实完成。
（8 8 ）4 2014 年下半年：针对以上情况护士长汇报情况，对出现的情况要求整改的结果做汇报。
（ （9 ）
各科室服务满意度调查 上半年护理服务满意度调查：大多数是满意度比较高少部分的体了意见：
疼痛科：2--59 床的周丽兰患者提出 2013 年 12 月 24 日在本院住院到 2014 年 2 月出院，收费室把他的慢性病 2500 元的钱扣除了，要求收费室退回，不知道护士长知道此事，最后是怎么和患者解释的。出院了一颗药都没有，建议改正。2 楼没有卫生间，洗澡间，晚上没有路灯，不要省电，食堂饭菜不满意。（一人提了好几个问题），服务态度都非常满意。
内科：5--26 床韦振宗提出护士有微笑，但是沟通太少，要求能多交流。
点名批评的没有。
点名表扬的有：内科肖明伟 3
吕冬冬 2
周思宏 2
周静 2 周梅芬 2 李桂勤
徐维维
李红艳
叶红波
曾秀英
王芳
王红芬
李涛
李仙萍
梁志洁
李萍华 下半年满意度调查：见后面附表。
（ （10 ）
．4 14 年各科室护理缺陷原因分析 上半年：
1、急救药品物品管理：大部分护士对急救药品的作用，规格、不良反应掌握欠缺，极个别护士对急救药品知识掌握到位，这种是不符合要求的。应该反过来大多数掌握，少数没有掌握才正常，各科护士长要加大力度培训急救药品知识学习，提高认识。
2、基础护理存在缺陷主要原因是个别护士不重视输液安全，工作不认真，责任心不够，巡视患者不及时，相关的护理知识欠缺导致和患者的交流和交代不到位，基础护理未落实到位，引起的投诉事情根据医院员工管理条例给予经济处罚和口头批评一次报护理差错一次。
3、护理文书存在的缺陷主要原因是科室骨干人员未认真履行职责，护士长督查力度不够。
4、消毒隔离存在的缺陷反映出护士长对院感工作的认识不足，缺乏监督和检查，加强输液安全教育，输液药物严格来说是现配现用，以免影响药物的疗效及输液反应的发生。
5、本月护理服务满意度调查，病人对“用药情况”、“护理级别”“科室管理”等护理工作满意度较低，反映了护理人员在健康宣教方面的不足，包括对健康教育的认识不够，缺乏相关的知识和技能，以及没有拿出一点时间与病人进行信息沟通。病人最想了解的疾病及给药相关知识没能及时告知，进行护理操作时没有主动讲解，不注意时间、方式和效果。要求各科护士长和本科室患者建立一定的沟通桥梁，及时掌握患者的相关信息，及时反馈有用的信息给相关负责人。
上半年处理与改进措施 1、护士长要加强急救药品物品的管理及急救药品知识的学习，使护士对药品的规格、剂量、用法、不良反应有较全面的认识，防止差错的发生。
2、加强对护理人员的院感知识的培训，强调各项制度执行的重要性，护士长及科室骨干人员要随时督促检查，保障各项制度的执行力度；
3、“护理服务满意度调查”反馈情况，针对各自的问题做好分析整改，针对每月出现“用药情况”、“护理级别”、的问题，反映了护理人员在健康宣教方面的不足，护士没有拿出一点时间与病人进行信息沟通。要求每天安排一个护士和患者沟通及时反应问题，处理问题，护士要合理的安排工作时间，扎实的做好健康宣教，科室护士长要引起重视，积极整改并落实
到位。
4、对重点缺陷按质量标准扣分，造成医院直接损失的，报请医院管理办公室与科室效益挂钩。
5、以上缺陷在护士长例会上讲评，并做为下半年的工作检查的重点。
护理不良事件办公室有底单。
护理不良事件上报：本月“3”起上报。
1）漏执行医嘱一起（2）配错液体（3）投诉一起，护理部都核实情况属实，未造成不良后果。事件性质：差错。
2）原因分析：未严格执行查对制度，医嘱未做到班班查对。
科室处理意见：科室内批评教育，组织护士学习，加强医嘱查对制度管理，做到班班查对，护士长每周大查对一次，发现问题及时处理，上报护理部。相关责任人给予处罚 20 元。
6、6 6 月 月 2 12 日下午邀请师院长、曹院长查控感时情况反馈 病房及值班室的管理：妇产科病房物品摆放杂乱，疼痛科的病房内务太乱，治疗室鞋子摆放太多，科内摆放私人物品太多。告知 护士长：都能按时完成护理部的工作 下半年：护理差错没有护士长上报。原因是什么？ 四、要求下半年的工作安排情况 （1）7 月份外产科和手术室做为重点科室进行检查，科室要考核护士的积极性，责任心在工作中分工要明确，责任到人。
（2）每月护理基础知识学习两次，按时间安排操作。
（3）护理满意度调查最满意的护士年终要进行奖励（评选优秀护士）。
（4）护士礼仪下月检查出院宣教，到各科室检查时要认真接待。护理部会组织护士长查出院患者的情况，掌握出院宣教的真实性。
（5）6、7 月是医院的金牌服务月我们护士不能拖后退，不要去比不好的要比自己科室做的好的，比自己优秀的员工你才能强大起来。
（6）针对有问题的患者要及时跟踪回访，了解情况。科室要建立回返登记本。
（7）科室要建立以患者的沟通登记本。发现问题及时反馈处理。（表扬李萍华护士长一说过本子立马建立，安排护士和患者进行一对一的沟通，我也查了还是有一定的作用的，患者提了不少建议呢，）还没有建立好本，请及时建立，以后一周一次我要查，每周的星期天把本交到我办公室我要检查。
（8）要求一周两次你们主动找我汇报工作，不是我老跟着你们问有没有问题和事情，我要掌握科室的动态情况，当然我肯定也会用我这双眼睛来发现问题的。希望你们理解支持。
（9）护士长要合理安排工作掌控全局。合理安排人员，弹性排班。
五、4 2014 年护理部工作完成情况，护士长针对以上一年的护理工作做总结。
六5 .2015 护理部的工作要求：
1、计划 2015 年的工作内容，各科护士长及科室骨干从旁协助。
2、15 年的体检工作医院要加大力度，各科护士长要站在一个高度来考虑问题，协助医院把工作做好。
3、15 年在检查时要提问题，到那个科室要提问 2 个护士对急救药品的位置和作用。
4、实习生带教安排、护士长制定计划。
5、15 年如果还是没有改正、那么就按要求处罚，检查 2 次都有问题上报医院处罚科室，必须有奖有罚。（注明：讨论）
6、要求 15 年护士长在交病历时要把控、检查合格再上交办公室。
7、针对有问题的患者要及时跟踪回访，了解情况。科室要建立回返登记本。
8、科室要建立以患者的沟通登记本。
9、合理安排人员，弹性排班。
10、科护士长必须计划科室护士对专业知识的培训计划，有针对性的培训，护士长要了解员
工的不足，进行培训。（培训时我要参加，不参加那么你拿出恒计来）护士的技术要上一个台阶。
11、要求护士长要能承上启下，过去一周两次改一周一次和本人零离的沟通。
12、相关的一些登记本，需要痕迹登记签字，护士长要监督到位。
13、15 年护士的仪容、仪表、着装、头花、护士鞋、要规范。护士长要监督、以身作则。全部要求淡妆上岗。
14、15 年各科室建立差错上报登记本，护士长要严格处理。每月的最后一天上报，有没有差错在你差错登记本上注明。
15、护士长严格按医院员工管理条例来执行，严格要求自己，一经发现护士长弄虚做假，加倍处罚。
16、手术室是一个高风险的科室，要求护士长...
篇八：科室护士每月例会记录
医疗质量安全管理 持续改进记录本科室：
年度：
医疗质量安全管理持续改进记录本填写要求
1、科室成立以科主任为组长的医疗质量与安全管理小组，并设有专职质控员。
2、本医疗质量、安全管理持续改进记录本由科主任负责，质控员负责填写。
3、每年度科室要制订医疗质量安全持续改进计划及医疗质量安全控制指标。
4、科室根据医院的医疗质量安全控制重点内容制订每月医疗质量安全控制重点内容。
5、科室医疗质量与安全管理小组每月至少检查一次，并做好工作记录，会议讨论，根据存在问题制订整改措施，并对整改措施进行效果评价，由科主任审阅后签字负责。
6、每年底对本年度科室医疗质量安全控制情况进行总结。
科室医疗质量与安全管理小组工作职责
1、全面负责本科室医疗质量和安全管理。
2、负责制定科室医疗质量与安全管理适用的各项规章制度、岗位职责、和相关技术规范、操作规程、诊疗规范，并组织科内定期进行质量和安全管理的教育培训。
3、负责制定科室年度医疗质量安全持续改进计划及医疗质量安全控制指标，根据医院的医疗质量安全控制重点内容制订每月医疗质量安全控制重点内容。
4、根据工作计划组织具体落实措施，对科室的医疗质量进行检查和考核。制定科室奖惩、考核办法，督促医务人员执行各项规章制度和诊疗规范。
5、根据科室医疗运行情况，定期自查、评估、分析、整改，体现医疗质量的持续改进。
6、科室主任是科室质量与安全管理的第一责任人。
科室医疗质量和安全管理小组成员及职责分工
科室医疗质量与安全管理小组成员：
组长：
**（主任）
成员：
** (护士长)、**（主诊医师）、**（责任护士）
质控员：
具体职责分工：
主任：为科室的医疗质量、安全管理第一责任人，能够运用质量管理方法与工具进行科室质量持续改进，每月召开工作会议，确定质控计划和会议议题，分析科室质量、安全管理方面存在的问题，提出改进措施。
质控员：负责对科室质量与安全各项资料和指标进行收集和整理，对科室的医疗质量进行检查和考核。
护士长：负责对护理质量进行检查和考核。
年度医疗质量与安全持续改进工作方案
每月医疗质量和安全工作计划和重点
一月份：
二月份：
三月份：
四月份：
五月份：
六月份：
七月份：
八月份：
九月份：
十月份：
十一月份：
十二月份：
注：以上计划和重点科室可以根据自身情况进行质控，也可以根据 PDCA 循环进行重复检查，抓住上次检查缺点再次检查，体现持续改进有成效。
科室日常医疗质量、安全管理持续改进检查
检查日期
检查人员
主要检查 内
容
医疗质量存在问题（包括 患 者 姓名、住院号、存在问题、相关责任人等）
改进措施
效果评价
质控员签字
年
月
日
科主任签字
年
月
日
医疗质量与安全管理小组会议记录
时
间：
地
点：
主持人：
记录人：
参加人员：
主要议题：
主要内容：
X XX ：
主任总结：（不够可换页）
医务科医疗质量和安全检查反馈
说明：本页为黏贴各项检查反馈单用，不够加页。
科室根据医务科检查情况制订整改措施
科主任签字：
年
月
日
篇九：科室护士每月例会记录
13-8-30主持人：张彩霞病区管理（何芬）
：
床头柜摆放物品多， 陪床人多， 病房卫生间有异味， 被褥有污染未及时更换.护理文件书写（孟艳梅）
：
皮试结果未及时标记.特一级质量（孟艳梅）
：
重症患儿三测单未标记出入量.消毒隔离（何芬）
：
进入新生儿观察室未戴口罩.
8
月每月护理质量安全管理工作分析会参加人：
儿科全体护士会议内容（存在问题、 原因分析整改措施、 效果评价）
篇十：科室护士每月例会记录
护士分层次培训计划 科室护士分层次培训计划 第一篇_普外科护士分层次培训计划护士分层次培训
科室
普外科
年度
目
录
一、普外科护士分层次培训小组成员及职责 二、普外科护士分层次培训计划 三、普外科护士分层次培训实施细则 四、护士分层次培训考核评价表 五、护士分层次培训考核记录 六、培训资料
一、普外科分层次培训小组成员及职责
总培训人：盖学银
职责：负责中级责任护士培训考核工作安排，监督检查初级责任护士及培训期护士培训考核进程，并每月分析考核结果，针对存在问题提出改进措施。
中级责任护士培训人：袁慧、魏英田、段淑卿、康莹、苏娜
职责：根据护士长的培训安排，负责每月培训内容的落实工作。安排本月培训内容的理论和操作考核，并分析考核情况，提出改进措施。
初级责任护士培训人：魏英田、康莹
职责：负责初级护士的培训考核。合理安排培训内容，每月考核，并分析考核情况，提出改进措施。
培训期护士培训人：段淑卿
职责：负责工作未满一年期护士及轮转人员培训考核。合理安排培训内容，每月考核，并分析考核情况，提出改进措施。轮转护士培训三个月考核合格后经护士长批准发给专科护士合格证。
附：普外科护理人员名单及层级说明
二、普外科护士分层次培训计划 一、普外科培训期护士培训计划 普外科培训期护士培训对象：
1、 工作未满一年的护士。科室轮转及调科的护士。
2、 离岗>5 个月的护士。
人员：郝向婷、苏娜
普外科培训期护士培训目标：
1、掌握各项核心制度和工作流程要求，强化护士法律法规； 2、掌握十大安全目标及措施。
3、熟练掌握普外科基本理论、基本知识和基本技能；
4、掌握普外科常见疾病的护理常规；掌握危重症手术患者的护理常规及普外科专科护理常规；
5、掌握普外科常用仪器的操作流程及故障排除。
6、合格率达 90%以上。
普外科培训期护士培训方式
1、讲授法：一对一带教，观看各种操作 10 次以上后自己操作； 2、参加护理查房及病例讨论。
3、多媒体演示教学。
4、自学
普外科培训期护士培训安排及评估方式 见 《普外科培训期护士考核评价表》。
二、普外科初级责任护士培训计划 初级责任护士培训对象：
1、 工作 1-5 年的护士或护师。工作大于 5 年，但未取得护师资格者。
2、《普外科初级责任护士培训计划》培训内容未掌握的护士。
人员：陈延翠、湛展、何昭爱、滕万君、张晓旭 普外科初级责任护士培训目标：
1、熟练掌握初级责任护士培训内容并不断强化；
科室护士分层次培训计划 第二篇_护士分层培训计划
岳阳市中医院护士分层培训计划
n0 级护士培训计划
一、培训对象：未取得护士执照的新护士；
二、培训目标：
1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责；熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。
2、掌握基础护理操作技术，熟悉各项临床操作规范流程、抢救流程。
3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。
4、熟悉护理文书书写规范。
5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
7、通过护士资格考试；无护理严重差错，年终综合考评合格；
三、培训方法：
1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。
2、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。
3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训；
4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划；
5、参加学历教育。
四、培训内容：
1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。
2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括：医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。
3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。
4.科内培训：病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；
所在病区常见病、多发病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。
5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医护理技术操作。
五、培训实施与考核办法：
1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。
2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。
3. 护理部每月进行中西护理操作考核。
4. 每年完成护理部指定的 25 项中西护理技术操作考核。
n1 级护士培训计划
一、培训对象：工作 1 年内的取得护士执照、经科室考核合格的熟练护士；
二、培训目标：
1.具备良好的职业道德和高度的责任感；
2.掌握本科的配置与布局、工作制度，明确工作职责、工作流程及工作质量标准，能独立胜任护理工作岗位。
2.熟练掌握基础护理操作技术，熟练掌握本科常见病、多发病的护理常规以及专科理论。
3.及时正确的书写各种护理文书。
5.熟悉急救药械的使用方法及抢救流程，能配合医生完成危重病人的抢救工作。
6.掌握本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
7.通过护师资格考试。
三、培训方法：
1、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。
2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训；
3、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划；【科室护士分层次培训计划】
4、参加学历教育。
四、培训内容：
1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。
2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括：医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。
3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主。
4.科内培训：各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；所在病区疾病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。
5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医技术操作。
五、培训实施与考核办法：【科室护士分层次培训计划】
1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。【科室护士分层次培训计划】
2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。
3. 护理部每月进行中西医技术操作考核。
4. 每年完成护理部指定 25 项中西护理操作技术考核。
n2 级护士培训计划
一、培训对象：工作 1 年到未满 5 年或取得护师职称、经科室考核合格的熟练护士；
二、培训目标：
1. 具备良好的职业道德和高度的责任感；
2.能独立完成各班次工作，及时正确书写各种护理文书。
3. 巩固”三基知识“，熟练掌握本科护理常规及技术操作；
4.独立解决本专业较疑难问题；
5.熟练掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术及护理。
6.掌握护理质量标准，协助护士长做好护理质量控制工作，无严重护理差错发生，无患者投诉；
7.掌握突发事件的应急处理与护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。
8.具备一定护理科研、教学、指导下级护士工作的能力。
三、培训方法：
1.每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问，结合自学。
2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训。
3.主持小讲课及科室业务学习 1—2 次/年，业务查房 1 次/年。
4.参加省内外培训，参与临床实习生、进修护士的带教工作。
5、参加学历教育。
科室护士分层次培训计划 第三篇_2015 年普外科护士分层次培训计划
2015 年普外科护士分层次培训计划
根据护理部相关规定，结合我科实际情况，特制订 2015 年护士培训计划如下
科室护士分层次培训计划 第四篇_2015 护士分层级培训计划
护理人员分层次培训计划
为了帮助护理人员适应组织内外环境的变化、满足市场人才竞争和护士自身发展的需要、使护士在知识、技能、能力和态度等方面得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担的工作和任务。
一、指导思想：
培训是医院创造护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，是护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，是服务成本消耗不断降低。
二、培训目标：
1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法。
2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。
3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。
4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。
5、提高护理人员的工作效率
6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感，使护理人员在完成组织任务的同时个人素质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。
三、培训原则：
1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。
2、与组织战略发展相适应原则：从医院的发展战略出发，结合医院和部门的发展目标制定培训内容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标实现为目的。
3、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理
人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。
4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。
四、具体措施：
（一）确定培训需求：根据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训计划。可以从医院发展、工作岗位和护理人员个人三方面进行，以保证组织提供的培训与护理人员工作和个人发展需要直接相关。
（二）培训计划：
1、培训领导小组：
组长：朱晓霞 副组长：赵翠枝 组员：各科护士长
2、受训对象：
助理护士、护士、护师、主管护师、副主任护师、各科护士长。
3、培训内容：
（1）医院和护理系统的有关政策、规章制度、护理岗位职责。
（2）护理组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。
（3）护理新知识、新动向。
（4）护理基本理论、基本知识、基本技能。
（5）护理管理理论、管理技能、管理岗位相关的知识和技能。
（6）护理工作中常见的护理问题如：护患沟通、护理质量分析。
4、培训形式：
院内培训形式有三种：（1）在职培训（2）岗前培训（3）护理管理人员的培训
5、培训时间、地点：
具体时间和地点，见护理部及各护理单元教学计划。
五、具体培训内容详见附表：
1、2015 年各层级护理人员培训计划 2、2015 年试用期护士学习计划安排
3、2015 年护理理论及技术操作考核安排(护理部) 4、2015 年业务学习安排(护理部) 5、各病区业务学习安排及考核
各层级护理人员培训计划
科室护士分层次培训计划 第五篇_2015 护士分层次培训计划
第 1 篇：护士分层次培训计划
当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务.** 年 8 月至 20** 年 8 月，我院对在职护士的培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列在职护士系列化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人才的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。
1 分层次在职护士培训机制的建立
1.1 进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，一直坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。岗前培训包括基本素质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练 4 项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和计算机护士工作站学习等。培训时间 3 周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进行护理基础理论、护理管理制度考试和技术操作考核，培训结束后召开”迎新大会”，并举行授帽仪式。
1.2 进行严格规范的见习期培训，培养临床合格护士
1.2.1 选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行 3 个月临床带教，便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、了解抢救工作的组织。见习期由教师跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技术操作指导，3 个月到期时进行专科基本理论和技术考核，护理部进行护理基础理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进行辅助临床工作，不合格者则继续带教 1 ...